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01 Zentimeter als Bruchteil des Meters
Aufgabe: Die Länge des grünen Teilstreifens als Bruchteil des darunter liegenden grauen Streifens bestimmen. Vorgehens- weise: 1. Schätzen lassen, erwartet wird 1/2. 2. Mit dem Finger auf die Markierung am rechten Ende des grünen Streifens tippen. Es erscheint oberhalb der Markierung das Symbol 1/2. - Abschließend Zähler 1 und Nenner 2 aus der Zeichenleiste in die Platzhalter der Aufgabe schieben. - Durch Tipp auf den Schalter "vor" zur nächsten Aufgabe wechseln. Die Einträge der Schüler zur vorigen Aufgabe werden automatisch gelösscht. 02 Millimeter als Bruchteil des Zentimeters
Aufgabe: Die Länge des grünen Teilstreifens als Bruchteil des darunter liegenden grauen Streifens bestimmen. Vorgehens- weise: 1. Schätzen lassen, erwartet wird 1/2. 2. Mit dem Finger auf die Markierung am rechten Ende des grünen Streifens tippen. Es erscheint oberhalb der Markierung das Symbol 1/2. - Abschließend Zähler 1 und Nenner 2 aus der Zeichenleiste in die Platzhalter der Aufgabe schieben. - Durch Tipp auf den Schalter "vor" zur nächsten Aufgabe wechseln. Die Einträge der Schüler zur vorigen Aufgabe werden automatisch gelöscht. 03 Minuten als Bruchteil der Stunde
Aufgabe: Die Zeitspanne des grünen Kreissektors als Bruchteil der darunter liegenden grauen Kreisfläche bestimmen. - Vor- gehensweise: 1. Schätzen lassen, erwartet wird 1/4. 2. Mit dem Finger auf die Markierung des (im Uhzeigersinn zweiten) Schenkels des Sektors tippen. Es erscheint neben der Markierung das Symbol 1/4. - Abschließend den Zähler 1 und den Nenner 4 aus der Zeichenleiste in die Platzhalter der Aufgabe schieben. - Durch Tipp auf den Schalter "vor" zur folgenden Aufgabe wechseln. Die Einträge der Schüler zur vorigen Aufgabe werden automatisch gelöscht. 04 Milliliter als Bruchteil des Liters
Aufgabe: Das Volumen des grünen Teilzylinders als Bruchteil des darunter liegenden grauen Zylinders bestimen. Vorgehens- weise: 1. Schätzen lassen, erwartet wird 1/4. 2. Mit dem Finger/Stift auf die Markierung des oberen Rands des grünen Teil- zylinders tippen. Es erscheint neben der Markierung das Symbol 1/4. - Abschließend den Zähler 1 und den Nenner 4 aus der Zeichenleiste in die Platzhalter der Aufgabe schieben. - Durch Tipp auf den Schalter "vor" zur folgenden Aufgabe wechseln. Die Einträge der Schüler zur vorigen Aufgabe werden automatisch gelöscht. 05 Mit Halben, Fünfteln, Zehnteln anschaulich rechnen
Unser Anliegen ist, einfache Rechnungen mit Halben, Fünfteln und Zehnteln durch Handlungen
mit Kreissektoren zu veranschaulichen, Beispiel: 1/5 + 1/10 = 3/10.
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