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Mathematik

 
01 Zentimeter als Dezimalteil des Meters

Meter

Aufgabe: Die Länge des grünen Teilstreifens als Dezimalteil des darunter liegenden grauen Streifens bestimmen. Vorge- hensweise: 1. Schätzen lassen, erwartet wird 0,50. 2. Mit dem Finger auf die Markierung am rechten Ende des grünen Streifens tippen. Es erscheint oberhalb der Markierung das Symbol 0,50. - Abschließend die Zeichen 0, 5, Komma aus der Zeichenleiste in die Platzhalter der Aufgabe schieben. - Durch Tipp auf den Schalter "vor" zur nächsten Aufgabe wechseln. Die Einträge der Schüler zur vorigen Aufgabe werden automatisch gelösscht.


02 Millimeter als Dezimalteil des Zentimeters

Zentimeter

Aufgabe: Die Länge des grünen Teilstreifens als Dezimalteil des darunter liegenden grauen Streifens bestimmen. Vorge- hensweise: 1. Schätzen lassen, erwartet wird 0,5. 2. Mit dem Finger auf die Markierung am rechten Ende des grünen Strei- fens tippen. Es erscheint oberhalb der Markierung das Symbol 0,5. - Abschließend die Zeichen 0, 5, Komma aus der Zei- chenleiste in die Platzhalter der Aufgabe schieben. - Durch Tipp auf den Schalter "vor" zur nächsten Aufgabe wechseln. Die Einträge der Schüler zur vorigen Aufgabe werden automatisch gelöscht.


03 Milliliter als Dezimalteil des Liters

Liter

Aufgabe: Das Volumen des grünen Teilzylinders als Dezimalteil des darunter liegenden grauen Zylinders bestimen. Vorge- hensweise: 1. Schätzen lassen, erwartet wird 0,500. 2. Mit dem Finger/Stift auf die Markierung des oberen Rands des grü- nen Teilzylinders tippen. Es erscheint neben der Markierung das Symbol 0,500. - Abschließend die Zeichen 0, 5, Komma aus der Zeichenleiste in die Platzhalter der Aufgabe schieben. - Durch Tipp auf den Schalter "vor" zur folgenden Aufgabe wechseln. Die Einträge der Schüler zur vorigen Aufgabe werden automatisch gelöscht.


04 Mit Strecken als Dezimalteilen anschaulich rechnen

Strecke

Aufgabe: 1,3 + 0,5 anschaulich durch Addition von Strecken lösen. - Nach Tipp auf die Markierung von 1,3 wird auf der hell- grauen Linie eine schwarze Strecke der Länge 1,3 dargestellt. Nach Tipp auf die Markierung von 0,5 wird unterhalb eine ro- te Strecke der Länge 0,5 dargestellt. Leztere wird linksbündig an die schwarze Strecke gesetzt. An der Skala wird das Er- gebnis 1,8 abgelesen und in das Gitter mit der Aufgabe übertragen. - Durch Tipp auf den Schalter "vor" wechselt man zur nächsten Aufgabe. Die Einträge der Schüler zur vorigen Aufgabe werden automatisch gelöscht.